为推动贯彻落实党的十九届五中全会精神走深走心走实，校(院)先后召开4次座谈会，组织教研人员全面系统学习，分专题研讨交流，在原原本本研读中领会精神实质，在激烈思想碰撞中凝聚共识共为，在反复研究论证中形成办法举措，确保学习宣传阐释党的十九届五中全会精神落到实处。
 
 
抓系统学习，聚焦于“深”
坚持把学深悟透全会精神作为首要任务和基础工作，以“实”的精神研读文本，“精”的要求解读文本，持续推动学习向广度和深度发展。坚持原汁原味学，组织教研人员围绕习近平总书记在全会上发表的重要讲话和全会《公报》《建议》，深入学、反复学、持久学，逐字逐句研读，深刻理解核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。坚持及时跟进学，引导教研人员及时学习党中央新闻发布会解读全会精神内容，自治区党委常委会传达学习全会精神相关文件指示精神，全会精神解读文本和辅导文本，全方位、多角度了解全会精神，做到常学常新。坚持突出重点学，围绕座谈主题印发学习资料，进行现场领学、集中自学和个人自学，在以学促研中启发工作思路。
抓形式创新，着眼于“活”
座谈会采用“总-分”方式，把学习贯彻党的十九届五中全会精神与校(院)工作职能紧密结合，分别从教研咨工作总体部署、下基层宣讲、课程设置、科研和决策咨询四个角度深入开展学习研讨，一周一次座谈，雷打不动连续四周，每次参会教研人员达30余人，一次座谈抓住一个重点、针对一个问题、形成一个办法。采用重点发言和现场发言相结合，重点发言人汇报学习收获体会、宣讲提纲、专题课程框架、课题研究思路等，其他参会人员积极踊跃参与，每场次均做到全员发言，四次座谈会发言人数累计百余人次，在互动交流中实现学学相长。采用研讨与点评相结合，座谈会既是学习会，也是集体备课会和理论研讨会，常务副校(院)长和教学、科研工作分管副校(院)长分别对每名与会人员的发言进行逐一点评，既指出问题又提出方法，帮助教研人员加深理解、提高能力。
抓联系实际，立足于“干”
研讨的目的在于运用，研讨的成效在于解决实际问题。座谈会坚持立足校(院)实际，把指导实践、解决问题、推动工作作为研讨的出发点和落脚点。通过下基层宣讲专题座谈，共同研究商讨宣讲提纲和宣讲方法，制定出台《党的十九届五中全会精神下基层宣讲实施方案》，开展宣讲集体备课，推动全会精神在企业、农村、机关、校园、社区落地生根。通过课程设置专题座谈，按照“X-总-分”课程开发思路，研讨形成“X+6+7”课程体系，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。通过科研和决策咨询专题座谈，组织教研人员围绕学习贯彻全会精神，开展课题研究和调查研究，撰写高质量的理论宣传文章和决策咨询报告，多层次、多角度深入解读阐释全会精神，为党委和政府提供决策参考……加深学习理解、凝聚思想共识、形成思路办法，系列座谈会的成功举办，必将推动全会精神深入融入教研咨活动。
将深入学习成果迅速转化为真抓实干的强劲动力。连日来，围绕学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，各类班次课程主动融入全会精神，下基层百场宣讲全面启动，宣传阐释理论文章10余篇在区内外媒体发表，第一批5个重点课题项目下发……学习宣传贯彻全会精神在办学治校的各个方面扎实推进。 |
