《习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题》(以下简称《基本问题》)出版发行以来，校(院)采取务实举措抓紧抓实抓好《基本问题》学习使用，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导广大党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
认清重要作用、重要意义，迅速作出安排部署
《基本问题》是广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物，是各级党校(行政学院)深入开展党的理论教育和党性教育的基本教材。为认真抓好《基本问题》学习使用工作，9月10日，校(院)委会召开扩大会议，认真传达学习中共中央党校(国家行政学院)《关于做好<习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题>学习使用工作的通知》，研究贯彻落实意见。常务副校(院)长蒋文龄在会上强调，党员干部和教研人员要充分认识《基本问题》在深入阐释党的理论创新成果、推进党的思想理论建设中的重要作用和重要意义，把《基本问题》作为教学基本教材和科研重要引领，切实抓好学习培训，深度融入教研咨活动，不断推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走?；岷螅?院)迅速下发《关于做好<习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题>学习使用工作的通知》，对《基本问题》学习使用工作作出详细安排部署。
校(院)委委员、办公室主任周武壮表示，《基本问题》展示了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，集中对这一重要思想的基本问题进行了学理阐释，结构清晰、观点鲜明、论证严谨。我们一定要认真学习领会，充分认识到《基本问题》在深入阐释党的理论创新成果、推进党的思想理论建设中的重要作用和重要意义，按照校(院)委部署要求，认真抓好校(院)《关于做好<习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题>学习使用工作的通知》的贯彻落实。
注重学思践悟、指导实践，切实抓好学习使用
组织好《基本问题》的学习使用，是当前各级党校(行政学院)一项重要任务。校(院)坚持用好“2+4”特色品牌学习机制，以校(院)委理论学习中心组和支部主题党日两项活动为规定动作，以“2+x+1”集中研讨式学习、“两级三轮”集体备课、党员学习之家“初心讲堂”和青年理论学习小组四项学习机制为自选动作，将《基本问题》的学习研讨同《习近平谈治国理政》一、二、三卷的学习研讨结合起来，同党的基本理论、基本路线、基本方略的学习贯彻结合起来，纳入学习内容，组织教职工、学员认真开展学习研讨，持续深化理解认识，不断筑牢信仰信念，认真践行初心使命?；氐澄徒涛翊笆蔽褰讨肮?、学员人手配发一本《基本问题》，作为案头卷和工具书，供教职工和学员学习使用。坚持把《基本问题》纳入教学计划，列入教学布局，组织开展形式多样的教学活动，持续增强学习实效，努力在学习转化中促进课程质量提升。坚持把《基本问题》作为优化科研项目选题，不断丰富科研课题内容，持续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究宣传阐释，深化对党和国家事业发展重大理论和现实问题的科研攻关，为不断取得新时代中国特色社会主义新胜利提供有力理论支撑，贡献更多智慧和力量。
教务处处长刘文长教授表示，要组织教研人员在学深悟透的基础上，持续开展对《基本问题》学理阐释方法的学习研究。要加强学习借鉴，充分参考《基本问题》的纲目体系，充实完善校(院)《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲》。通过开展形式多样的教学活动，努力提升教学质量，持续推动校(院)在学好用好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想上干在实处、走在前列、作出表率。
科研处处长王丛霞教授认为，习近平总书记在重庆考察时指出，要围绕着中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导。习近平总书记在宁夏视察时，首次集中提出坚持和加强党的领导不动摇、坚持和发展中国特色社会主义不动摇、坚持实现中华民族伟大复兴宏伟目标不动摇?！痘疚侍狻肥且嫉吃备刹咳鲜独斫?ldquo;三个为什么”、坚持“三个不动摇”重大问题的重要文本，既有利于从理论一脉相承、与时俱进的发展视角深化学理层面的认知，又有利于在理论联系实际、实际联系理论的相互作用中增强实践性。
强化思想发动、示范引领，推动市县党校(行政学院<校>)兴起热潮
《基本问题》是各级党校(行政学院<校>)开展教学培训的基本教材，推进科研工作的重要引领。为推动市县党校(行政学院<校>)抓好《基本问题》的学习使用，校(院)及时转发《关于做好<习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题>学习使用工作的通知》，指导市县党校(行政学院<校>)参照区党校(行政学院)主要做法，尽快对《基本问题》学习使用作出安排部署。利用近期校(院)正在开展的检查调研全区市县党校(行政学院)贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》落实情况契机，校(院)委班子成员深入各市县党校(行政学院<校>)，持续进行思想发动，引导市县党校(行政学院<校>)充分认识《基本问题》的重要作用和重大意义，迅速兴起学习使用热潮。结合即将开展的全区党校(行政学院<校>)系统精品课大赛，对参赛教师学习使用《基本问题》，在讲授习近平新时代中国特色社会主义思想时做好学理支撑和学术阐释提出明确要求，示范带动全区教师队伍加强对《基本问题》的学习研究，奋力提升“用学术讲政治”水平。
政治学教研部主任杨立宾教授表示，《基本问题》遵循《习近平谈治国理政》一、二、三卷和党的十九大报告等文献资料的基本思想，按照中共中央宣传部编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》权威解读，着重从学理、学术上阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想教学的统一、权威教材。依据这一教材，我们在教学中对习近平新时代中国特色社会主义思想的基础性、支柱性问题的把握和阐释既准确、又深入，也使我们在教学中能够把习近平新时代中国特色社会主义思想既讲出学理支撑，又做好学术阐释。
下一步，校(院)将持续抓好《基本问题》的学习使用，在学好用好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、求实效，教育引导全区广大党员干部自觉用党的创新理论统一思想意志，指导推动工作，满怀信心投入决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践。 |
