主题教育启动以来，中共宁夏区委党校、宁夏行政学院把调查研究作为解决问题的落脚点，坚持领导带头、全员参与、既调研也检视，切实了解掌握实情，提出对策措施，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为注重实效、解决问题的过程。
领导带头搞调研。研究制定《校委班子成员调研计划》，明确校委班子成员调研内容、时间和责任分工。从6月10日开始，校委班子成员通过实地走访、座谈交流等方式，深入了解校(院)教学、科研、后勤保障、人才队伍建设以及校园安全等各方面情况。蒋文龄调研经济学教研部、生活服务中心、规划与资产管理处、计财处并与校(院)部分教职工代表座谈，郝彤围绕人才队伍建设情况与部分教职工座谈，李培文调研现场教学点、各主体班次，贾晓丁调研生活服务中心、规划与资产管理处和离退休干部服务处，教育长马国君调研培训部、图书馆、政治学教研部、党史党建教研部。校委班子成员扑下身子、深接地气，直接深入干部职工中，一竿子插到底，面对面与教职工交流，切实掌握一手材料。
全员参与搞调研。坚持把调研同解决实际问题相结合，与教学培训、理论宣传、决策咨询相结合，要求副处级以上干部紧密结合思想工作实际、围绕破解校(院)工作难题确定调研题目，安排管理岗位的专业技术人员带着课题到经济社会发展一线开展调研，形成全员参与的“大调研”格局。组织各主体班学员结合延伸教学、现场教学、红色资源教学撰写高质量的决策咨询调研报告。截至目前，已刊发《全面优化营商环境增强区域竞争优势》等理论宣传文章26篇，报送决策咨询报告5篇，真正研究提出破解问题的实招、硬招。
依托调研找问题。着眼发现问题、解决问题，认真听取各方面意见，全面了解掌握校(院)在教学培训、科研工作、智库建设、理论宣传、学员管理、人才培养、队伍建设、后勤服务、党的建设等方面存在的问题短板。截止目前，校委班子成员到校(院)教研教辅部门走访14次、组织教职工座谈4次、到现场教学点组织观摩讨论3次、向全区18市县党校发放电子问卷3次，通过请进来“听”、走下去“访”、摆问题“照”、心贴心“谈”，已查找到习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究不够深入系统，习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系不完善、专题质量不够高，推进用学术讲政治的保障措施不够，青年教师思想政治教育不深入，后勤服务社会化改革滞后等问题22个，着力为整改落实提供精准靶向。 |
